Market Day TK Negeri 1 Parigi Jadi Sarana Pembelajaran Karakter Berbasis Pengalaman Nyata

PARIMO, bawainfo.id – TK Negeri 1 ParigiKabupaten Parigi Moutong (Parimo)menanamkan nilai-nilai karakter pada anak sejak usia dini melalui kegiatan Market Day sebagai puncak dari dua pekan pembelajaran kokurikuler yang dikemas secara kontekstual dan berbasis pengalaman nyata.

“Pada kegiatan Market Day TK Negeri 1 Parigi, kami mengusung tema Belajar Berwirausaha Sejak Usia Dini. Kegiatan ini merupakan puncak dari dua pekan pembelajaran kokurikuler yang kita sudah ajarkan keanak terkait 7 Kebiasaan Anak Sehat, ungkap Kepala Sekolah TK Negeri 1 Parigi, Olivia Rishanty, di Parigi, Rabu (17/12/2025).

Ia menjelaskan, mengingat anak-anak masih berada pada fase fondasi, pembelajaran yang diberikan tidak hanya berorientasi pada pengetahuan semata, tetapi juga pada penanaman nilai-nilai karakter yang dipadukan dengan pembelajaran kontekstual.

“Melalui kegiatan ini, banyak nilai yang kami tanamkan kepada anak-anak. Pembelajaran tidak hanya sebatas teori, tetapi juga melalui pengalaman langsung yang dekat dengan kehidupan sehari-hari anak,” ujarnya.

Kata dia, kegiatan Market Day tersebut, terdapat sejumlah tujuan utama yang ingin dicapai. Pertama adalah kemandirian anak, di mana anak belajar melakukan sesuatu dengan usaha sendiri.

Kedua, menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap peran yang dijalani maupun barang yang dijual. Ketiga, melatih kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi, baik sebagai pembeli maupun sebagai penjual.

”Keempat, pengenalan nilai mata uang sebagai bagian dari pembelajaran matematika sederhana,” ucapnya.

Pengenalan numerasi tersebut, lanjutnya, tidak hanya dilakukan saat kegiatan kokurikuler, tetapi juga telah diterapkan sejak awal dalam kegiatan intrakurikuler. Setiap hari, pembelajaran literasi dan numerasi disisipkan, mulai dari mengenal angka, bilangan, nilai mata uang, hingga praktik transaksi sederhana.

“Harapannya, ketika anak melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya, mereka sudah memiliki fondasi awal bahwa nilai uang bukan sekadar angka, tetapi memiliki nilai nyata, seperti seribu, dua ribu, hingga lima ribu rupiah,” jelasnya.

Dalam praktik Market Day, anak-anak juga dilatih melakukan penjumlahan serta berpikir kritis. Contohnya, saat harga kue Rp3.000 dan dibayar dengan uang Rp5.000, anak diajak berpikir dan menghitung uang kembalian. Dari situ, anak belajar konsep pengurangan sekaligus memahami transaksi secara nyata.

“Nilai-nilai inilah yang kami tanamkan, bahwa anak tidak hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga pembangunan karakter. Pembelajaran interaktif seperti ini tidak hanya dilakukan saat Market Day, karena setiap hari kami terapkan di sekolah,” tambahnya.

Pihak sekolah juga mengaku bersyukur atas antusiasme orang tua yang sangat tinggi. Suasana Market Day bahkan terasa ramai seperti kios-kios saat bulan Ramadan. Orang tua terlihat aktif berbelanja sekaligus mendampingi anak-anak selama kegiatan berlangsung.

“Kami juga memanfaatkan momen ini untuk melihat langsung kemampuan anak dalam bersosialisasi dan berinteraksi dengan orang dewasa. Selama ini mereka lebih banyak berinteraksi dengan teman sebaya, dan melalui Market Day ini mereka belajar berkomunikasi dengan orang dewasa,” katanya.

Dari hasil pengamatan, kemampuan anak menunjukkan perkembangan yang beragam. Ada yang tampil percaya diri, ada pula yang masih malu-malu, namun seluruhnya dinilai sebagai bagian dari proses belajar dan tumbuh kembang anak.

Kegiatan Market Day di TK Negeri 1 Parigi sendiri rutin dilaksanakan setiap tahun. Tujuannya untuk menumbuhkan semangat kolaborasi dan sinergi antara pendidikan di sekolah dan pendidikan di keluarga.

“Kami, saya sebagai kepala sekolah dan seluruh dewan guru, mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada orang tua atas dukungan luar biasa, mulai dari menyiapkan makanan dan minuman hingga mendampingi anak-anak selama kegiatan berlangsung,” ucapnya.

Melalui Market Day, anak-anak memperoleh pembelajaran yang bermakna karena dirancang secara kontekstual dan sesuai dengan realitas lingkungan anak. Pendekatan ini telah diterapkan secara konsisten di TK Negeri 1 Parigi dalam beberapa tahun terakhir.

Semangat dan antusiasme orang tua tersebut juga menjadi motivasi besar bagi para pendidik untuk terus menghadirkan kegiatan yang memberikan manfaat nyata bagi perkembangan anak.

Ke depan, pihak sekolah berharap penanaman karakter anak dapat terus tumbuh dengan baik melalui kerja sama yang berkelanjutan antara sekolah dan orang tua, sehingga pembiasaan positif tidak hanya berlangsung di sekolah, tetapi juga di rumah.

“Harapan kami, anak-anak dapat tumbuh menjadi pribadi yang mandiri, berkarakter, bertanggung jawab, mampu bersosialisasi, serta memiliki bekal awal untuk belajar berwirausaha sejak usia dini,” pungkasnya.